Szakmai idegen nyelv I/1. (KGNB_NOKM001)

Course Outline

Credit value: 3

Instructor: Szabó Gábor

Email: szabog@sze.hu

Course Overview

To prepare students for the job market and teach them how to write the necessary documents for job applications. Students will be able to write a professional Curriculum Vitae and cover letter in English. They will learn about the essential requirements concerning both content and format, including how to use proper language and style.

Job interviews are also an essential part of the course, where students will learn how to prepare for an interview and how to behave professionally in this environment.

Topics

Week 1) Introducing the university. Learning to talk about your studies. Useful expressions connected to higher education.

Week 2) Introduction to the job market. How to find a job? What kind of jobs are out there for career starters? Which professions are sought after or offer a good salary?

Week 3) What information should be included in a CV? Categorizing and structuring essential information into relevant categories.

Week 4) The format of CVs. Students will get tips on how to make their CV look attractive.

Week 5) Assignment: based on the guidelines given by the teacher, students have to prepare a CV and send it to the teacher for correction and comments.

Week 6) What information should be included in a cover letter? Learning to highlight your skills, experience.

Week 7) The language of formal letters. Formality in English. Formal vs informal words. Useful grammar points for writing letters. The importance of punctuation.

Week 8) The format of cover letters. How to make your cover letter attractive and easy to read.

Week 9) Assignment: based on the guidelines given by the teacher, students have to prepare a cover letter and send it to the teacher for correction and comments. The cover letter is based on an authentic job advertisement. Every student will apply for the same job.

Week 10) How to prepare for a job interview? How to answer the most common job interview questions? The importance of good communication and professional behaviour.

Week 11) Difficult, strange or unusual job interview questions. Assessment Center.

Week 12) Knowing yourself, how to describe your personality.

Week 13) Assignment: students will take part in an online job interview in pairs. They will try to answer questions the best they can based on previously given tips and guidelines. The teacher will provide feedback individually.

Week 14) Job interview feedback. Class discussion.

Evaluation

The final mark will be given based on the completion of the assignments and class participation. Active participation is expected in the lessons.

If an assignment does not follow the guidelines provided by the teacher, it has to be re-done. The assignments are not graded individually. Late assignments are not accepted, they will count as non-completed.

There are three assignments which have to be completed for a full mark:

1) CV

2) Cover Letter

3) Job Interview

Mark breakdown:

kitűnő (5)                    if all assignments are completed, and student is active in class

jó (4)                           if all assignments are completed, but student is less active in class

megfelelt (3)               if all assignments are completed, but  student is not active in class

elégséges (2)               if only two assignments are completed

elégtelen (1)                if only one assignment is completed

Required Reading

Course notes provided by the teacher in Moodle

Authentic job advertisements and interview questions found on the Internet

Recommended Reading

ÁllásStart 2019 publication

Szakmai idegen nyelv I/2.

Angol

(KGNB_NOK004)

Általános tudnivalók

Tanár: Szabó Gábor  szabog@sze.hu

Kreditérték: 3

Kontakt óra: heti 1 alkalom (90 perc)

Az órákon szakmai szókincsfejlesztés történik, különös tekintettel a gazdasági élet és a munkahelyi adminisztrációs környezet szókincsére. A hallgatók a szakmai tevékenységükhöz szükséges élethelyzetekhez kapnak angol nyelvi segítséget különböző írásbeli feladatokon keresztül, autentikus anyagok felhasználásával. A fókuszban a mindennapi, praktikus nyelvhasználat van. A hatékony felkészülés érdekében nagy hangsúlyt kap a hallgatók tanári irányítással történő, tanórán kívüli munkája.

Értékelés

Folyamatos számonkérés. A félév során a hallgatóknak szókincsfejlesztő és szövegértési feladatokat kell megoldani hétről-hétre. Az utolsó héten, 30 perces teszt méri fel a hallgatók félév során elsajátított szakmai szókincsét.

Órai munka és beadandó feladatok                                      50%

Félévvégi írásbeli számonkérés                                             50%

Megfelelt                                                                               60%-tól

Kötelező irodalom

Torkos Róbert. Biz Terms.Test and Improve your Business Vocabulary. Lexika Kiadó, 2015.

Ajánlott irodalom

Győri György – Szendrő Borbála. Economics in English. Közgazdaság angolul. Szultán Nyelvkönyvek Kiadó: Budapest, 2002.

Bill Mascull. Business Vocabulary in Use. Cambridge University Press, 2002.

Kiegészítő anyagok

Nyomtatott és elektronikus sajtó

The Economist, Financial Times, The Wall Street Journal, reuters.com, hungarytoday.hu stb.

Szótárak

Longman Dictionary of Contemporary English. Pearson Education Limited (legújabb kiadás!)

Oxford Business English Dictionary. Oxford University Press (legújabb kiadás!)

Nyelvtankönyv

Paul Emmerson. Business Grammer Builder. Macmillan Education: Oxford, 2002.

OECONOM szakmai nyelvvizsgára felkészítő I. és II.

Angol

(KGNB_NOKM012 és KGNB_ NOKM013)

Általános tudnivalók

Felkészítés a Budapesti Corvinus Egyetem B2 szintű gazdasági szaknyelvi vizsgájára (OECONOM).

Tanárok: Szabó Gábor és John Kowalchuk

Kreditérték: 0

Kontakt óra: heti 2 alkalom (90 perc szóbeli felkészítés és 90 perc írásbeli felkészítés)

A kurzus két félévből áll és két részre van felosztva, egy szóbeli és egy írásbeli órára. Az órákon célirányos felkészítés folyik a nyelvvizsga típusfeladatainak begyakorlásával. Az írásbeli órán az olvasás- és íráskészség, a szóbeli órán a beszéd- és halláskészség fejlesztése történik. A hallgatók a szakmai tevékenységükhöz szükséges beszédhelyzeteket és írásbeli feladatokat gyakorolják különböző autentikus anyagok segítségével. A sikeres felkészülés érdekében nagy hangsúlyt kap a hallgatók tanári irányítással történő, tanórán kívüli munkája.

Értékelés

Folyamatos számonkérés, háromfokozatú beszámoló.

Órai munka és beadandó feladatok                                      50%

Félévvégi írásbeli számonkérés                                             50%

Megfelelt                                                                               60%-tól

A beadandó írásbeli feladatok nem kerülnek külön értékelésre. A kurzus teljesítéséhez mind a szóbeli, mind az írásbeli rész 60%-os teljesítése szükséges.

A félév során a hallgatóknak a következő írásbeli feladatokat kell megoldani hétről-hétre: Szövegértési feladatok, fogalmazások (szakmai véleménykifejtés, illetve email) és különböző szókincsfejlesztő gyakorlatok.

Kötelező irodalom

Erdei – Gönczy – Horváth – Rékási. ESP Tests for Business and Economics. Aula Kiadó:

Budapest, 2002.

Fekete Éva – Havril Ágnes. Listen To This: English Listening Comprehension Practice Tests.

            Aula Kiadó: Budapest, 2002.

Ajánlott irodalom

Győri György – Szendrő Borbála. Economics in English. Közgazdaság angolul. Szultán Nyelvkönyvek Kiadó: Budapest, 2002.

Barta Éva - Loch Ágnes. Gazdasági szakmai nyelvvizsgák. Angol írásbeli feladatok. Akadémiai Kiadó: Budapest, 2002.

Graham Tullis - Tonya Trappe. New Insights into Business. Longman – Pearson

            Education Limited, 2002.

Bill Mascull. Business Vocabulary in Use. Cambridge University Press, 2002.

Viczena - Szőke - Molnár. 1000 Questions 1000 Answers. Business English. Lexika Kiadó:

            Székesfehérvár, 2003.

Kiegészítő anyagok

Nyomtatott és elektronikus sajtó:

The Economist, Financial Times, The Wall Street Journal, reuters.com, hungarytoday.hu stb.

napi.hu, portfolio.hu, Magyar Nemzet, HVG, Figyelő, stb.

Szótárak:

Longman Dictionary of Contemporary English. Pearson Education Limited (legújabb kiadás!)

Oxford Business English Dictionary. Oxford University Press (legújabb kiadás!)

Erdei - Fekete - Homolya - Jablonkai - Nagy. Angol-magyar tematikus gazdasági

szókincstár. Aula Kiadó, 2004.

Hamblock - Wessels - Futász. Magyar-angol üzleti nagyszótár. Tudex Kiadó Kft.:

Budapest, 2000.

Nyelvtan:

Paul Emmerson. Business Grammer Builder. Macmillan Education: Oxford, 2002.

Peter Strutt. Market Leader. Business Grammer and Usage. Pearson Education Limited,

            2000.

Hungarian Language and Culture

KGNM_NOKA003

Course Outline

Instructor: Szabó Gábor

Email: szabog@sze.hu

Credit value: 3

Time: 2x90 min lessons per week

Course Overview

To prepare international exchange students for their stay in Hungary and provide them with language assistance while studying at the university. The emphasis is on learning practical things associated with everyday life, like going shopping, ordering food, managing their university studies, or getting to know other Hungarians. They will learn some key grammar points, but the main focus is improving basic communication skills. Students will also learn about the Hungarian people and their traditions. Understanding everyday aspects of Hungarian life will make their stay here easier and more enjoyable.

Topics during the semester

Pronunciation of useful Hungarian words associated with university life. Students will be able to introduce themselves briefly and ask a few basic questions. How to use lenni (to be). The organisational structure of Hungarian education and universities is discussed.

Historical and practical overview of Győr. Students will see what kind of services are available in the city and learn useful expressions when dealing in these situations. The importance of vowel harmony. The accusative case in Hungarian.

Eating out in Hungary. Traditional Hungarian cuisine is introduced, while teaching basic vocabulary connected to foods and drinks. The plural. Definite and indefinite verb conjugation.

Travelling in Hungary. The teacher will recommend places of interest and of historical significance. The Balaton region. Practising previously discussed grammar points.

The role of Budapest in Hungary. Some less tourist destinations in the capital. How the Hungarian state is organized. The job market and the cost of living in Hungary. The use of suffixes in Hungarian.

Hungarian folk traditions and public holidays. Students will learn about Hungarian celebrations and what they like to do in their free time. Verbal prefixes.

Famous Hungarians. Students will get to know some of the most influential and popular Hungarians from past to present. Introducing some useful noun cases.

Course Evaluation

The final mark is based on the continuous completion of in-class activities and a short language/cultural knowledge test given in the last week of the semester.

It is important that students actively participate in at least 75% of the lessons.

Mark breakdown:

excellent (5)                student is active in class and test result is over 80%

good (4)                      student is active in class and test result is over 70%

satisfactory (3)            student is less active in class, but completes the test at least 60%

pass (2)                       student is not active in class, but completes the test at least 60%

fail (1)                         student misses more than 25% of classes or does not complete the test

Required Reading

Notes given by the teacher

Hegedűs Rita. Pons Grammar Practical and Easy - Hungarian - Self-study. 2012

Recommended Reading

Christina Mayer. Lonely Planet: Hungarian Phrasebook & Dictionary. 2018

Szita Szilvia- Görbe Tamás. A Practical Hungarian Grammar. Akadémiai Kiadó: 2014

Törkenczy Miklós. Practical Hungarian Grammar - A compact guide to the basics of Hungarian Grammar. Corvina: 2019